Формы работы

Учитель

Ученик

-Подготовка к уроку.

— Готовит тематическое и поурочное планирование•       Готовит раздаточный и дидактический материал

-Готовит рефераты, творческиее работы, доклады, сообщения.

-Индивидуальная работа, в парах, (взаимопроверка) с электронным текстом

-Вставляет слова, буквы, цифры, формулы, графические объекты (картинки, символы). Например: к стихотворению подобрать иллюстрацию, дописать формулу, продолжить смысловой ряд.

-Исправление заведомо сделанных ошибок и проверка их с помощью текстового редактора

-Удаление (выделение) лишнего слова

— Из перемешанного текста восстановить смысловой или исходный текст

.-Растаскивание слов по группам. Например: распределить слова по частям речи, животных по видам и т.д

.-Чтение уникального текста:электронные версии художественных текстов, подлинников, новые редакции законов и т.д.

-Творческая работа с текстами

-Создание гиперссылок в электронном тексте для работы с различными типа документов, заданий

-Есть фрагмент текста – дописать: начало, окончание основную час

-Создание плана, схем, плана-схемы. (Использование панели «Рисование»)

— Создание гиперссылок в электронном тексте для работы с различными типами документов, заданий. Например: выделение главной идеи художественного текста, сочинение, «экскурсии»…)

— Подготовка кроссвордов, ребусов…

-Отношение к тексту, в том числе дистанционно

.-Создание шпаргалок

-Совместная работа над документом. Например: в один документ вносятся различные идеи учащихся, затем происходит публичное обсуждение;

— идея «пила» (данное большоезадание делится на части и каждая группа или индивидуально выполняет задания), сборку выполняют после.

-Создание визиток, объявлений, рекламы, грамот, выпуск школьной газеты и т.д.

-Контроль, закрепление и систематизация знаний

 -Составление, заполнение таблиц,диаграмм.

— Соединение объектов (слов, картинок, символов и т.д.) стрелками на соответствие

-Схема текст(учитель составляет по тексту схему, которая используется как опорный конспект; ученик , прочитав текст , сам составляет схему и сдает ее учителю; «досоставление» предложенной схемы).