ИКТ-технологии: классификация

Персональный компьютер  является основным средством ИКТ для информационной среды в рамках любой системы образования.  Возможности ИКТ определяются  программным обеспечением, установленным на нем. Основными  программными средствами являются прикладные программы, системные программы. Для разработки программного обеспечения используются инструментальные средства. Операционные системы относятся к системным

Облачные технологии в образовании

Облачные  технологии — это обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как Интернет-сервис.  Суть облачных технологий   заключается в предоставлении   пользователям   хостинга удаленного  доступа к услугам, вычислительным ресурсам и приложениям  через Интернет. Хостинг -это услуга по размещению оборудования

Использование видеотехнологий при подготовке учебных материалов на уроках

  Использование видеотехнологий при подготовке учебных материалов на уроках.   Как  можно  использовать видеотехнологии на  уроках  английского языка.   Видеофрагменты,могут : 1. применяться в качестве иллюстративного материала во время сообщения преподавателя; 2. являются  источником получения новых сведений 3.использоваться   для

Инструменты виртуальной учительской

Виртуальная учительская — это  информационное  пространство , созданное с использованием   средств ИКТ   с целью  открытого обмена информацией (документами) между персоналом ОУ с четким распределение уровня прав для всех. Это   позволяет реализовать   принцип  соуправления ОУ, который  реализуется

Информационная система образования

Информатизация школьного образования на современном этапе развития Сегодня выделяют четыре основных направления информатизации образования. 1. Информатизация как техническое оснащение. С целью обеспечения доступа к современным ИКТ всем участникам образовательного процесса необходимо оснастить структуры и учреждения системы образования компьютерной техникой, программным

Критерии успешности информатизации образования

Критерии оценки успешности реализации программы информатизации школы: готовность и способность педагогов эффективно работать в новой информационной среде и изменяющихся организационных условиях (педагогическая ИКТ-компетентность работников образования); изменения в уровнях соорганизованности участников учебно-воспитательного процесса (изменение «процессов», регламентов, процедур, работы школы); изменения в

Возможности решения проблемы электронного документооборота

Электронный   документооборот Электронный документ —   это   документированная информация, представленная в электронной форме, то есть в виде, пригодном для восприятия человеком с использованием электронных вычислительных машин, а также для передачи по информационно-телекоммуникационным сетям  или обработки в информационных системах Федеральный закон от